مهلت ثبت‌نام کلاس اولی‌ها مشخص شد

رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به سیاست‌های ساماندهی نیروی انسانی در سال تحصیلی جدید، از تأکید ویژه بر کاهش تراکم کلاس‌ها و اولویت‌بخشی به پایه‌های ورودی به‌ویژه کلاس اول خبر داد و گفت: استان‌ها موظف شده‌اند در تخصیص نیرو به این پایه، تمهیدات ویژه‌ای در نظر بگیرند.

وی با بیان اینکه کیفیت آموزش در پایه اول از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است، اظهار کرد: توصیه جدی ما انتخاب آموزگاران این پایه از میان فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان، نیروهای آموزش‌دیده مرتبط و همچنین معلمان باتجربه کلاس اول است. در برخی استان‌ها جذب و انتخاب نیرو برای این پایه به‌صورت هدفمند و پایلوت انجام شده و تلاش شده است از ظرفیت معلمان توانمند و باسابقه استفاده شود.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش در ادامه به موضوع هزینه‌های جانبی مدارس اشاره کرد و افزود: تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر تسهیل فرآیند ثبت‌نام و کاهش دغدغه‌های خانواده‌هاست. بر همین اساس، مدارس مجاز نیستند همزمان با ثبت‌نام، مطالبه مالی داشته باشند و هرگونه مشارکت خانواده‌ها باید کاملاً داوطلبانه و در چارچوب انجمن اولیا و مربیان و با رضایت آنان صورت گیرد. همچنین در خصوص لباس فرم نیز رویکرد بر کاهش فشار مالی است و الزامی برای تهیه سالانه لباس جدید وجود ندارد.

وی با اشاره به اجرای طرح «حامی» برای جبران ضعف‌های یادگیری دانش‌آموزان گفت: این طرح با هدف حمایت آموزشی مستمر یادگیرندگان و تقویت مهارت‌های سواد پایه اجرا شده و سال گذشته نتایج مطلوبی به همراه داشته است. دانش‌آموزانی که در کارنامه خود سطح «نیازمند تلاش» یا «قابل قبول» داشته‌اند، تحت آموزش‌های حمایتی قرار گرفته‌اند و امسال نیز پایگاه‌های تابستانی طرح از 15 تیرماه تا پایان مرداد در سراسر کشور فعال خواهند بود.

حکیم‌زاده تأکید کرد: اگرچه شرکت در این طرح اجباری نیست، اما فرصتی مؤثر برای تقویت یادگیری دانش‌آموزان به‌شمار می‌رود و مدارس موظف‌اند افراد نیازمند حمایت آموزشی را شناسایی و به خانواده‌ها معرفی کنند. حتی در مواردی که دانش‌آموز عملکرد مطلوبی دارد اما خانواده احساس نیاز به تقویت بیشتر می‌کند، امکان استفاده از این پایگاه‌ها فراهم است.

وی در ادامه عدالت آموزشی را از اولویت‌های اصلی وزارت آموزش‌وپرورش دانست و گفت: عدالت آموزشی صرفاً به معنای ثبت‌نام همه کودکان نیست، بلکه به معنای برخورداری برابر از فرصت‌های یادگیری باکیفیت در سراسر کشور است. این هدف در دو محور محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی از طریق ساخت و تجهیز مدارس و نیز توانمندسازی معلمان و مدیران و تحول در روش‌های آموزشی دنبال می‌شود.

به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش، برنامه «توانا» برای ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان و مدیران مدارس ابتدایی اجرا شده و در سال جاری نیز ادامه خواهد یافت. همچنین شکل‌گیری اجتماعات یادگیری معلمان، تبادل تجربه‌های تخصصی و بهره‌گیری از روش‌های نوین تدریس از دیگر اقدامات در راستای ارتقای کیفیت آموزشی و تحقق عدالت تربیتی است.

حکیم‌زاده در پایان با قدردانی از تلاش‌های مدیران و آموزگاران دوره ابتدایی تصریح کرد: فرهنگیان سراسر کشور با وجود شرایط دشوار، با تمام توان برای استمرار آموزش، حفظ ارتباط با دانش‌آموزان و تقویت امید در فضای مدارس تلاش کرده‌اند که این اقدامات شایسته تقدیر است.