انتقاد معاون دانشگاه شریف از طرح تخصیص سهمیه 20 درصدی به متاهلان در کنکور
با این طرحها، ازدواجهای صوری شکل میگیرد
به گزارش خبرگزاری آفتاب، 
آفتاب: معاون آموزشی دانشگاه صنعتی شریف با انتقاد از خبر اختصاص سهمیه 20 درصدی به متاهلین در دورههای تحصیلات تکمیلی، گفت: «این طرحها مشکلی را حل نخواهد کرد».
دکتر علی مقداری در گفتوگو با ایسنا، با تاکید بر اینکه قطعاً هیچ کشور پیشرفتهای برای حل مشکل ازدواج و تنظیم خانواده اولویت ورود به تحصیلات تکمیلی را به متاهلین خود نمیدهد، گفت: «با این سبک که پیش میرویم و از کیسه آموزش عالی برای رفع مشکلات خرج میکنیم، ممکن است در سالهای بعد برای رفع سایر مشکلات جامعه، راهحل اختصاص سهمیه در آموزش عالی پیشبینی شود».
وی تصریح کرد: «به جای این طرحها آیا بهتر نیست بگویند به دانشجویان متاهل وام به میزان مناسب و کم بهره تعلق میگیرد، تا آینده آموزش عالی کشور را دست خوش طرحهای عجولانه نکنند».
وی تاکید کرد: «این گونه طرحها نه تنها مشکل ازدواج را حل نمیکند بلکه مشکلات دیگر را نیز حل نخواهد کرد و تنها مشکلات جدیدی به آموزش عالی میافزاید».
معاون آموزشی دانشگاه صنعتی شریف، اذعان کرد: «با این طرحها، ازدواجهای صوری و تقلبی شکل میگیرد که نه تنها گرهای از مشکلات جامعه را باز نمیکند بلکه گرههای بیشتری را نیز به آموزش عالی وارد میکند».
آفتاب: معاون آموزشی دانشگاه صنعتی شریف با انتقاد از خبر اختصاص سهمیه 20 درصدی به متاهلین در دورههای تحصیلات تکمیلی، گفت: «این طرحها مشکلی را حل نخواهد کرد». دکتر علی مقداری در گفتوگو با ایسنا، با تاکید بر اینکه قطعاً هیچ کشور پیشرفتهای برای حل مشکل ازدواج و تنظیم خانواده اولویت ورود به تحصیلات تکمیلی را به متاهلین خود نمیدهد، گفت: «با این سبک که پیش میرویم و از کیسه آموزش عالی برای رفع مشکلات خرج میکنیم، ممکن است در سالهای بعد برای رفع سایر مشکلات جامعه، راهحل اختصاص سهمیه در آموزش عالی پیشبینی شود».
وی تصریح کرد: «به جای این طرحها آیا بهتر نیست بگویند به دانشجویان متاهل وام به میزان مناسب و کم بهره تعلق میگیرد، تا آینده آموزش عالی کشور را دست خوش طرحهای عجولانه نکنند».
وی تاکید کرد: «این گونه طرحها نه تنها مشکل ازدواج را حل نمیکند بلکه مشکلات دیگر را نیز حل نخواهد کرد و تنها مشکلات جدیدی به آموزش عالی میافزاید».
معاون آموزشی دانشگاه صنعتی شریف، اذعان کرد: «با این طرحها، ازدواجهای صوری و تقلبی شکل میگیرد که نه تنها گرهای از مشکلات جامعه را باز نمیکند بلکه گرههای بیشتری را نیز به آموزش عالی وارد میکند».
ارسال پیام
