کاظمی: معلمان فاقد رتبه و نواستخدامی‌ها رتبه‌بندی می‌شوند
علیرضا کاظمی وزیر آموزش‌وپرورش در بیست و پنجمین جلسه شورای معاونان که در محل وزارت آموزش‌وپرورش برگزار شد با اشاره به تدوین آیین‌نامه جدید رتبه‌بندی معلمان بیان کرد: انتظار می‌رود پایش آیین‌نامه رتبه‌بندی قبلی و تدوین آیین‌نامه جدید با سرعت و دقت پیگیری شود.
وی بر استقرار رتبه‌بندی برای فاقدین و نو استخدامی‌ها تأکید کرد.
کاظمی به لایحه بودجه سال آینده اشاره کرد و گفت: در این مسیر باید همه نیاز‌ها به‌سرعت احصا و حداقل ۵۰ درصد پاداش بازنشستگی فرهنگیان در سال جاری و سال آینده در بودجه گنجانده شود تا پرداخت‌ها به‌روز شود.
وزیر آموزش‌وپرورش با ارائه گزارشی از دیدار‌های اخیر و نشست شورای‌عالی به ریاست رئیس‌جمهور، بیان کرد: در تمام دیدار‌ها و نشست‌ها تأکید کردم که سیاست کلان ما در آموزش‌وپرورش، ارتقای جایگاه نظام تعلیم‌وتربیت است و این ارتقا به نقشه راه نیاز دارد.
وی افزود: برای دومین بار در ۱۱ سال اخیر جلسه شورای‌عالی آموزش‌وپرورش با حضور رئیس‌جمهور برگزار شد و این رویکرد بازتاب‌های خوبی داشته است و این امر در مسیر پیش‌رو منجر به رفع بسیاری از مسائل آموزش‌وپرورش خواهد شد.
وی خروجی جلسه بعد از نشست شورای‌عالی آموزش‌وپرورش را مثبت ارزیابی کرد و گفت بعدازاین نشست، رئیس‌جمهور اعلام آمادگی کرد که مشکل فضا‌های آموزشی کشور را بر اساس نیازمندی‌ها و طرح و برنامه‌های اعلامی، حل‌وفصل کند.
کاظمی ادامه داد: باید مسائل و نیازمندی‌های آموزش‌وپرورش را احصا و سازماندهی کنیم تا با طراحی متقن و دقیق از سایر دستگاه‌ها و نهاد‌ها مطالبه کنیم.
در ادامه جلسه حسین صادقی رئیس مرکز روابط‌عمومی با ارائه گزارشی تصویری، بازتاب رسانه‌ای اخبار آموزش‌وپرورش را در دو هفته گذشته را تشریح کرد و بر حضور اعضای شورای معاونان در استودیو نگاه برای تبیین برنامه‌ها و سیاست‌های هر معاونت تأکید کرد.
حامد علامتی مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان نیز با ارائه گزارشی از جشنواره کودکان و نوجوانان به تشریح اقدامات کانون پرورش فکری در جشنواره اخیر پرداخت.
همچنین در ادامه علیرضا کمرئی، علی باقری و حجت‌الاسلام‌والمسلمین علی لطیفی، علی فرهادی، علی زرافشان و دیگر اعضای کارگروه‌های آموزش‌وپرورش مواردی از اقدامات انجام شده در حوزه‌های مختلف را تشریح و وزیر آموزش‌وپرورش نیز بر اساس گزارش‌های مطرح شده، دستوراتی صادر کرد.
