حذف نمره از پایه اول تا سوم ابتدایی برای همیشه از سال آینده
آفتاب‌‌نیوز : آفتاب: معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش خبر داد: از سال آینده «نمره» از پایه اول تا سوم ابتدایی برای همیشه حذف می‌شود.
فاطمه قربان با اشاره به حذف نمره از پایه اول، دوم و سوم مقطع ابتدایی از سال آینده گفت: آنچه در آموزش و پرورش نهایی شده، حذف نمره از سه پایه مذکور است، اما تسری این مصوبه به پایه چهارم و پنجم دبستان منوط به پژوهش و بررسی دقیق‌تر است.
وی افزود: آموزش و پرورش برای ارزیابی بیشتر طرح ارزشیابی تحصیلی در پایه چهارم و پنجم دبستان این طرح را بررسی و پس از اعلام نتایج آن در خصوص اجرای طرح ارزشیابی تحصیلی و حذف نمره از پایه چهارم و پنجم تصمیم‌گیری خواهد کرد.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به ارزشیابی تحصیلی دانش آموزان گفت: ارزشیابی تحصیلی بر اساس یافته‌های علمی، نیازهای جدید، تجارب، سایر ملل و نظرات معلمان، مدیران و کارشناسان صورت گرفته و تحت عنوان «سنجش و ارزشیابی تحصیلی» تبیین شده است.
وی ادامه داد: فرآیند سنجش و ارزشیابی با فرآیند آموزش و یادگیری تحت عنوان اصول ارزشیابی به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسیده است و به طور همه جانبه در ارزشیابی توصیفی مورد استفاده قرار می‌گیرد.
قربان با اشاره به اینکه آزمون و امتحان صرفا وسیله‌ای برای سنجش و ارزشیابی تحصیلی است، ادامه داد: روش‌های مختلف یادگیری در ارزشیابی دانش‌آموزان با ابزارهای مختلف و متناسب با اهداف و حیطه‌های یادگیری جمع‌آوری می‌شود تا امکان شناخت دقیق و همه جانبه از دانش‌آموزان فراهم شود.
معاون آموزش ابتدایی یادآور شد: در ارزشیابی تحصیلی، هر دانش‌آموز فقط با عملکرد گذشته خود با نگاه تشویقی و اهداف پیش‌بینی شده، مقایسه می‌شود، چرا که ارزشیابی تحصیلی جریان دو سویه از سوی معلم و دانش‌آموز است و دانش‌آموز باید در آن مشارکت فعال داشته باشد.
وی خاطر نشان کرد: بازخورد متناسب با عملکرد همراه با ارائه رهنمود به دانش‌آموز، معلم و اولیا یکی از بخش‌های سنجش و ارزشیابی به صورت کیفی است و از عدد در این بازخورد استفاده نمی‌شود.
فاطمه قربان با اشاره به حذف نمره از پایه اول، دوم و سوم مقطع ابتدایی از سال آینده گفت: آنچه در آموزش و پرورش نهایی شده، حذف نمره از سه پایه مذکور است، اما تسری این مصوبه به پایه چهارم و پنجم دبستان منوط به پژوهش و بررسی دقیق‌تر است.
وی افزود: آموزش و پرورش برای ارزیابی بیشتر طرح ارزشیابی تحصیلی در پایه چهارم و پنجم دبستان این طرح را بررسی و پس از اعلام نتایج آن در خصوص اجرای طرح ارزشیابی تحصیلی و حذف نمره از پایه چهارم و پنجم تصمیم‌گیری خواهد کرد.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به ارزشیابی تحصیلی دانش آموزان گفت: ارزشیابی تحصیلی بر اساس یافته‌های علمی، نیازهای جدید، تجارب، سایر ملل و نظرات معلمان، مدیران و کارشناسان صورت گرفته و تحت عنوان «سنجش و ارزشیابی تحصیلی» تبیین شده است.
وی ادامه داد: فرآیند سنجش و ارزشیابی با فرآیند آموزش و یادگیری تحت عنوان اصول ارزشیابی به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسیده است و به طور همه جانبه در ارزشیابی توصیفی مورد استفاده قرار می‌گیرد.
قربان با اشاره به اینکه آزمون و امتحان صرفا وسیله‌ای برای سنجش و ارزشیابی تحصیلی است، ادامه داد: روش‌های مختلف یادگیری در ارزشیابی دانش‌آموزان با ابزارهای مختلف و متناسب با اهداف و حیطه‌های یادگیری جمع‌آوری می‌شود تا امکان شناخت دقیق و همه جانبه از دانش‌آموزان فراهم شود.
معاون آموزش ابتدایی یادآور شد: در ارزشیابی تحصیلی، هر دانش‌آموز فقط با عملکرد گذشته خود با نگاه تشویقی و اهداف پیش‌بینی شده، مقایسه می‌شود، چرا که ارزشیابی تحصیلی جریان دو سویه از سوی معلم و دانش‌آموز است و دانش‌آموز باید در آن مشارکت فعال داشته باشد.
وی خاطر نشان کرد: بازخورد متناسب با عملکرد همراه با ارائه رهنمود به دانش‌آموز، معلم و اولیا یکی از بخش‌های سنجش و ارزشیابی به صورت کیفی است و از عدد در این بازخورد استفاده نمی‌شود.
گزارش خطا
ارسال به دوستان
نسخه چاپی
ذخیره عضویت در خبرنامه 
پربحث ترین عناوین
پرطرفدار ترین عناوین
لینک های مفید