این نتایج که در سال 2001 منتشر شده نشان می دهد؛ سطح خواندان دانش‌آموزان ايراني در مقايسه با 35 كشور مورد بررسي در سطح بسيار پايين و حتي نامطلوب قرار دارد و در واقع دانش‌آموزان ايراني انگيزه مستمر براي مطالعه ندارند.